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课程特色

   加强教学改革,为学生构建探索性学习的环境

 

       按照热力学两个主要基本定律以及经典热力学的研究方法(“系统分析法”)为主线,将教学内容优化设计,使学生在课程学习的全过程始终处于探索性学习,问题式的教学方法保证学生每堂课在探索中学习,部分开放式的实验教学使学生有机会亲自设计实验并探索现象的客观规律,同时丰富的网络教学辅助资料为学生课余时间的探索性学习创造了条件

 

       ⒉开放实验室,加强学生实验技能的培养

 

    在实验内容设计上由浅入深,开设了综合性实验项目,基础性实验使学生掌握热力学实验中有关温度、热量、导热系数及对流换热系数等基本传热参数测量的基本技能,而综合性实验使学生在实验的安排与设计、仪表的选用、现象的观察、实验数据的处理、结果的分析及报告的撰写等方面均得到较好的训练,从而为学生创新能力和综合素质的培养创造条件。在实验教学组织上采取开放实验教学与传统的集中实验教学相结合的方式,并开放实验室,重新编制了与之相配合的实验指导书,全部实验由学生自己设计、自己动手、观察现象,较好掌握能源传递与转换现象的本质和规律。学生评教结果表明学生对本课程实验教学满意率为80%以上。

 

 

 

 

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